2006年下半年教技工作计划

2006/11/18

2006年是实现昆山教育“十五”规划的关键一年，也是以教育信息化带动教育现代化，加快实现教育“两个率先”，全面提高教育质量，推动教育再上新台阶的重要之年。2006年下半年，更是率先基本实现教育现代化的关键阶段，做好下半年的各项工作，对于圆满完成全年的教育技术工作有着十分重要的意义。学校教技工作者要树立强烈的率先意识、质量意识、改革意识和忧患意识，开拓创新、顽强攻坚，努力做到教育技术切实为教育教学服务，切实为新课程改革服务，使学校教育技术工作再上一个新台阶。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实市教育局、市教技室和学校提出的工作意见，常规装备求创新，电教媒体求实效，信息技术求突破，进一步强化目标管理，进一步健全规章制度；充分调动学校教师的积极性和主动性，用足用好学校现有的教育教学设施，使教技工作为学校的教育服务，全面提升学校教技工作的整体水平。

二、工作目标

1、教育装备求发展

教育装备是推广教育技术应用的基础工作，它必须紧随科学新技术和教育新理念的发展，而且还要勇于开拓、勇于创新。教育装备要为课程建设服务，对照《江苏省中小学教育技术装备标准》，按照市教技室的“先设备，后设施；先普及，后提高”的工作方针，大力推进学校教育技术装备建设，确保达到江苏省中小学教育技术装备三类标准，使教育装备为课程改革服务。

2、电教媒体求实效

电教媒体的优化组合及恰当运用能使我们打破教学时间、空间和地域的限制，把丰富多彩的感性材料形象逼真、多渠道、多形式、多侧面地传输给学生，有利于提高教育教学质量。随着教育现代化的不断推进，目前学校的硬件教学装备基本到位，而要真正发挥它们的效能，我们就必须在落实电教媒体应用的三个环节上求实效：即要在优化课堂教学的过程中求实效，在优化课外活动中求实效，在优化校园文化建设中求实效。避免为电教而电教，不讲究实效而带来负效应。

3、信息技术求突破

一是信息技术在课堂教学整合上求突破，加快从有到优的发展进程；二是信息技术在校本课程的建设中求突破，将信息技术应用到校本课程中去；三是在课件制作上求突破，力争使教师由“幻灯”课件向“网页”课件过渡，使学校的课件制作上新的台阶。

三、工作措施

（一）抓好硬件建设

1、对照《江苏省中小学教育技术装备标准》，利用新教学楼，建设好新理、化实验室各一个，新生物、音乐室各一个，新美术室两个；做好新教学楼中图书室、阅览室的建设工作；做好各实验室中仪器设备的添置、各功能教室中配套设备的添置、各教室中的必备装备的添置工作；高标准巩固“校校通工程”建设成果，做好新教学楼的网络建设，进一步完善校园网。

2、加快信息化建设步伐，在新建教学楼增添多媒体教室一个，以达到市局规定的每8个班拥有一个多媒体教室的要求。

（二）抓好应用建设

1、进一步做好学校独立教育教学网站的建设。学校网站的建设要充分体现学校的办学特色、体现新课程改革、体现个性化教学，并及时做好网站内容的更新与充实，迎接年底市教技室对于中小学综合网站及教师博客的评比活动。

2、积极参与市教技室下半年组织的信息技术与课程整合评比活动，全面开展信息技术与课程整合工作，积极探究信息技术与学科课程的整合、信息技术与活动课程的整合，并积极启动中学生信息技术创新与实验活动。

3、开展办公自动化培训活动，定期参加市双考办组织的（中级）培训，确保培训学生合格率在85%以上。

4、优化网络资源，协助教师间的资源共享与使用，争取创建学校资源库，为教育教学服务。

5、加强图书的配备和管理，在管理上积极推进图书室的信息化管理；深入开展“读书教育”活动，切实提高图书的流通率，最大限度发挥图书特有的价值功能、教育功能。

（三）确立三个保障

1、队伍建设保障：按照市教技室的工作计划，积极启动新一轮的教师教育技术能力培训，积极做好培训和考核的计划，并强化校级培训，切实做好教师《信息技术与课程整合》的培训与考核。

2、激励机制保障：制定激励机制，细化评估细则，鼓励教师参与信息技术的应用，把应用信息技术与教师年度奖金考核直接挂钩，使教师在课堂教学中充分利用现有教学设施，最大限度地用足用好教学设备，使之发挥最大的功能。

3、经费投入保障：争取学校经费投入，进一步完善教育技术的软、硬件建设，进一步调动广大教师应用信息技术的积极性和主动性，使学校的教技工作有一个新局面。

新的一年，我校教技室将紧紧围绕教育局年初提出的“率先基本实现教育现代化”这一总体目标，切实开展信息化环境建设、信息化教师队伍建设、信息化教育教学应用建设等方面的工作，负重奋进，扎实工作，争创佳绩。